Sample image
СОП и приобщаване
Включване & ИЗПРАЩАНЕ
Данни за специални образователни потребности, премия за ученици и разнообразие
Ученици със СОП
21.5
%
1196 ученици с идентифицирани нужди
EHCP145
Поддръжка на SEN1051
Безплатни училищни обеди33.3%
EAL обучаеми18.8%
Нови за SEN? Прочетете нашето ръководство за родители
Обяснения на обикновен английски за всеки тип СОП, какво да търсите и как училищата могат да помогнат
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
◯
Nat: 12.6%21.5%↑ +8.9pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%—
EHCP
🌐
Nat: 20.2%18.8%↓ -1.4pp
EAL Learners
♡
Nat: 23.8%33.3%↑ +9.5pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
| Metric | 20/21 | 21/22 | 22/23 | 23/24 | 24/25 | Nat. Avg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SEN Support | 9.6% | 10.9% | 13.1% | 13.9% | 13.8% | 12.6% |
| EHCP | 4.0% | 4.9% | 5.1% | 6.5% | 7.7% | 4.3% |
| Free School Meals | 17.5% | 23.7% | 26.7% | 29.0% | 30.4% | 23.8% |
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:42.0
TA : All Pupil Ratio
—
TA : SEND Pupil Ratio
—
Pupil Premium Received
Nat: £340
—
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
| Spending Area | Amount | % of PP Budget | Description |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | Awaiting data |
| e.g. Breakfast Club | — | — | Awaiting data |
| e.g. Speech & Language | — | — | Awaiting data |
| e.g. Educational Visits | — | — | Awaiting data |
| Total PP Budget | — | 100% |
Deprivation & Disadvantage
33.3%
Безплатна храна в училище
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Разбивка на първичната нужда
Видове СОП в това училище
Комбинирана EHCP и SEN Подкрепа на учениците по категория първични нужди
SpLDСпецифична трудност при учене
816.8%
Включва дислексия, дискалкулия — интелигентни деца, за които определено учене е по-трудно
OtherДруга трудност / увреждане
695.8%
Други трудности, които не са обхванати от категориите по-горе
SLCNРеч, език и комуникация
635.3%
Бори се с говоренето, разбирането на езика или изразяването на мисли
HIУвреждане на слуха
342.8%
Глухота или частичната загуба на слуха може да повлияе на развитието на речта и езика
NSASEN — Без специализирана оценка
181.5%
SEN е идентифициран, но официалната специализирана оценка все още не е завършена
ASDРазстройство от аутистичния спектър
110.9%
Влияе върху начина, по който детето преживява социални ситуации, рутинни процедури и сензорни данни
MLDУмерени трудности при учене
110.9%
Учи с по-бавно темпо и се нуждае от повече подкрепа по предмети
SLDТежки трудности при ученето
30.3%
Необходима е значителна подкрепа във всички области на обучение
VIЗрително увреждане
30.3%
Сляп или частично зрящ, нуждае се от адаптирани материали и среда
MSIМултисензорно увреждане
10.1%
Затруднения както със слуха, така и със зрението, се нуждае от специализирана помощ
Поддръжка на EHCP срещу SEN
Сравнение на ниво на предоставяне
Как се разпределят нуждите от SEN между EHCP (законов план) и SEN Support (базирана в училище)
| Нужен тип | EHCP | Поддръжка на SEN | Общо |
|---|---|---|---|
| SpLD | 81 | 0 | 81 |
| Other | 34 | 35 | 69 |
| SLCN | 18 | 45 | 63 |
| HI | 14 | 20 | 34 |
| NSA | 3 | 15 | 18 |
| ASD | 3 | 8 | 11 |
| MLD | 7 | 4 | 11 |
| SLD | 1 | 2 | 3 |
| VI | 0 | 3 | 3 |
| MSI | 1 | 0 | 1 |
| Общо | 145 | 1051 | 1196 |
Специализирано осигуряване
Наименувани разпоредби за SEN
Типове специализирани услуги, регистрирани в DfE
OTH - Other Difficulty/DisabilityASD - Autistic Spectrum Disorder
Разбиране на тези данни
📋 EHCP
Планът за образование, здравеопазване и грижи е правно обвързващ документ, който очертава специалните образователни потребности на детето и подкрепата, която трябва да получи. EHCP се издават от местните власти след официална оценка.
🤝 Поддръжка на SEN
SEN Support е училищна услуга за деца, за които е установено, че имат специални нужди, но които не се нуждаят от EHCP. SENCO на училището координира тази подкрепа чрез „дипломирания подход“ на оценяване, планиране, изпълнение, преглед.
🔍 Информационен доклад за SEN
Всяко училище трябва да публикува информационен доклад за SEN на своя уебсайт, в който подробно описва каква подкрепа предлага, как идентифицира нуждите и как разпределя ресурсите. Свържете се със SENCO на училището за повече подробности.