Sample image
Академични резултати
Ефективност и анализ
Резултати от ключови етапи, история на Ofsted и анализ на тенденции
KS2 комбиниран (RWM)
64
%
Above national average (62%)
Четене78%
Писане69%
Математика69%
Национална средна62%
View Report →Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
64%
Комбиниран (RWM)
Nat: 73%
78%
Четене
Nat: 71%
69%
Писане
Nat: 73%
69%
Математика
2023-02-14
Добър
Ofsted (Grade 2)
Nat: 0.0
+1.3↑ +1.3
Напредък в четенето
Nat: 0.0
-0.9↓ -0.9
Напредък в писането
Nat: 0.0
-1.0↓ -1.0
Напредък по математика
Ключов етап 2 — Очакван стандарт (2025 г.)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
+3pp
78%
Четене
Средно за страната: 75%
-3pp
69%
Писане
Средно за страната: 72%
-5pp
69%
Математика
Средно за страната: 74%
+2pp
64%
Комбиниран (RWM)
Средно за страната: 62%
5-годишни тенденции в представянето
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Комбиниран (RWM) — % постигане на очаквания стандарт
Училищно представяне спрямо средното за страната, 2021–2025
История на инспекцията на Ofsted
Последна проверка · Feb 2023
2023-02-14
Добър (Степен 2)
2023-02-14
Подкласове за проверка
Качество на образованиетоGood
Поведение и нагласиGood
Личностно развитиеGood
Лидерство и управлениеGood
Разпоредба за ранни годиниGood
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
Брой и капацитет на учениците
384 pupils / 420 capacity
Текущо записване
384 Ученици / 420 капацитет
Използване на капацитета
91%
Напълнена
384
Ученици на ролка
420
Капацитет
36
Налични места
Контекстуални индикатори
34.9%
Премия за ученици (FSM)
Над средното — контекст на висока депривация
6.5%
EAL обучаеми
Ниска EAL популация
15.1%
Предоставяне на SEN
Популация със СОП над средната
Не сте сигурни кое училище е правилното?
Прочетете нашето безплатно ръководство за избор на правилното основно или средно училище — какво да търсите, как да сравнявате и какво всъщност означават оценките на Ofsted.
Прочетете ръководството →