Sample image
Академични резултати
Ефективност и анализ
Резултати от ключови етапи, история на Ofsted и анализ на тенденции
KS2 комбиниран (RWM)
68
%
Above national average (62%)
Четене79%
Писане74%
Математика86%
Национална средна62%
View Report →Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
68%
Комбиниран (RWM)
Nat: 73%
79%
Четене
Nat: 71%
74%
Писане
Nat: 73%
86%
Математика
2023-10-03
Добър
Ofsted (Grade 2)
Nat: 0.0
+1.6↑ +1.6
Напредък в четенето
Nat: 0.0
+1.4↑ +1.4
Напредък в писането
Nat: 0.0
+3.4↑ +3.4
Напредък по математика
Ключов етап 2 — Очакван стандарт (2025 г.)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
+4pp
79%
Четене
Средно за страната: 75%
+2pp
74%
Писане
Средно за страната: 72%
+12pp
86%
Математика
Средно за страната: 74%
+6pp
68%
Комбиниран (RWM)
Средно за страната: 62%
5-годишни тенденции в представянето
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Комбиниран (RWM) — % постигане на очаквания стандарт
Училищно представяне спрямо средното за страната, 2021–2025
История на инспекцията на Ofsted
Последна проверка · Oct 2023
2023-10-03
Добър (Степен 2)
2023-10-03
Подкласове за проверка
Качество на образованиетоGood
Поведение и нагласиGood
Личностно развитиеGood
Лидерство и управлениеGood
Разпоредба за ранни годиниGood
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
Брой и капацитет на учениците
433 pupils / 460 capacity
Текущо записване
433 Ученици / 460 капацитет
Използване на капацитета
94%
Напълнена
433
Ученици на ролка
460
Капацитет
27
Налични места
Контекстуални индикатори
30.2%
Премия за ученици (FSM)
Над средното — контекст на висока депривация
14.8%
EAL обучаеми
Ниска EAL популация
21%
Предоставяне на SEN
Популация със СОП над средната
Не сте сигурни кое училище е правилното?
Прочетете нашето безплатно ръководство за избор на правилното основно или средно училище — какво да търсите, как да сравнявате и какво всъщност означават оценките на Ofsted.
Прочетете ръководството →