Skip to content
Ste novým používateľom SEN? Prečítajte si našu príručku pre rodičov
Jednoduché vysvetlenia každého typu SEN, čo hľadať a ako môžu školy pomôcť
Prečítajte si návod →
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
17.9% +5.3pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%
6.4% +2.1pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%
EAL Learners
Nat: 23.8%
7.1% -16.7pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
0%5%10%15%20%25%30%20/2121/2222/2323/2424/2514.6%6.3%9.2%21.3%17.9%0.0%3.8%3.4%4.5%6.4%7.3%5.1%8.0%11.2%6.4%Nat. FSM 23.8%
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
Metric20/2121/2222/2323/2424/25Nat. Avg
SEN Support14.6%6.3%9.2%21.3%17.9%12.6%
EHCP0.0%3.8%3.4%4.5%6.4%4.3%
Free School Meals7.3%5.1%8.0%11.2%6.4%23.8%
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:13.0
TA : All Pupil Ratio
TA : SEND Pupil Ratio
Pupil Premium Received
Nat: £340
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Spending AreaAmount% of PP BudgetDescription
e.g. 1:1 TutoringAwaiting data
e.g. Breakfast ClubAwaiting data
e.g. Speech & LanguageAwaiting data
e.g. Educational VisitsAwaiting data
Total PP Budget100%
Deprivation & Disadvantage
7.1%
Bezplatné školské stravovanie
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Rozdelenie primárnych potrieb
Typy SEN na tejto škole
Kombinované EHCP a SEN Podpora žiakov podľa kategórie základných potrieb
SEMHSociálne, emocionálne a duševné zdravie
947.4%
Ťažkosti so zvládaním pocitov, úzkosti alebo správania – nie o „neposlušnosti“
SLCNReč, jazyk a komunikácia
421.1%
Bojuje s rozprávaním, chápaním jazyka alebo vyjadrovaním myšlienok
MLDStredná obtiažnosť učenia
315.8%
Učí sa pomalším tempom a potrebuje väčšiu podporu vo všetkých predmetoch
ASDPorucha autistického spektra
15.3%
Ovplyvňuje, ako dieťa prežíva sociálne situácie, rutiny a zmyslové vstupy
SLDVážne ťažkosti s učením
15.3%
Je potrebná významná podpora vo všetkých oblastiach vzdelávania
MSIMulti-zmyslové postihnutie
15.3%
Problémy so sluchom aj zrakom si vyžadujú odbornú pomoc
Podpora EHCP vs SEN
Porovnanie úrovne poskytovania
Ako sú potreby SEN rozdelené medzi EHCP (štatutárny plán) a podporu SEN (školské)
Potrebný typEHCPPodpora SENCelkom
SEMH189
SLCN224
MLD033
ASD101
SLD101
MSI011
Celkom51419
Pochopenie týchto údajov
📋 EHCP

Plán vzdelávania, zdravia a starostlivosti je právne záväzný dokument, ktorý načrtáva špeciálne vzdelávacie potreby dieťaťa a podporu, ktorú musia dostať. EHCP vydáva miestny úrad po formálnom posúdení.

🤝 Podpora SEN

Podpora SEN je školské zabezpečenie pre deti, u ktorých boli identifikované špeciálne potreby, ale ktoré nevyžadujú EHCP. Školský SENCO koordinuje túto podporu prostredníctvom „graduovaného prístupu“ hodnotiť, plánovať, robiť, kontrolovať.

🔍 Informačná správa SEN

Každá škola musí na svojej webovej stránke zverejniť Informačnú správu SEN, v ktorej podrobne uvedie, akú podporu ponúka, ako identifikuje potreby a ako rozdeľuje zdroje. Pre bližšie informácie kontaktujte SENCO školy.