Skip to content
School
Sample image
ООП и инклюзия

Включение и ОТПРАВКА

Данные об особых образовательных потребностях, ученических надбавках и разнообразии

Ученики с ООП
17.1
%
194 учеников с выявленными потребностями
EHCP24
Поддержка SEN170
Бесплатные школьные обеды12.3%
Учащиеся EAL17.1%
Впервые в SEN? Прочтите руководство для родителей
Доступные объяснения каждого типа SEN, на что обращать внимание и как школы могут помочь
Читать руководство →
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
17.1% +4.5pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%
EHCP
🌐
Nat: 20.2%
17.1% -3.1pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
12.3% -11.5pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
0%5%10%15%20%25%30%20/2121/2222/2323/2424/2516.3%14.6%19.1%19.9%14.1%1.3%3.5%2.5%2.3%2.9%15.1%19.5%18.1%15.2%11.2%Nat. FSM 23.8%
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
Metric20/2121/2222/2323/2424/25Nat. Avg
SEN Support16.3%14.6%19.1%19.9%14.1%12.6%
EHCP1.3%3.5%2.5%2.3%2.9%4.3%
Free School Meals15.1%19.5%18.1%15.2%11.2%23.8%
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:21.3
TA : All Pupil Ratio
TA : SEND Pupil Ratio
Pupil Premium Received
Nat: £340
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Spending AreaAmount% of PP BudgetDescription
e.g. 1:1 TutoringAwaiting data
e.g. Breakfast ClubAwaiting data
e.g. Speech & LanguageAwaiting data
e.g. Educational VisitsAwaiting data
Total PP Budget100%
Deprivation & Disadvantage
12.3%
Бесплатное школьное питание
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Распределение первичных потребностей
Типы SEN в этой школе
Комбинированная программа EHCP и SEN. Поддержка учащихся по категориям первичных потребностей.
HIНарушение слуха
147.2%
Глухота или частичная потеря слуха может повлиять на развитие речи и языка.
SpLDКонкретные трудности обучения
52.6%
Включает дислексию, дискалькулию — умных детей, которым сложнее учиться в определенных областях.
SLCNРечь, язык и общение
42.1%
Проблемы с речью, пониманием языка или выражением мыслей.
OtherДругая сложность/инвалидность
31.5%
Прочие трудности, не включенные в вышеперечисленные категории
SLDСерьезные трудности с обучением
10.5%
Необходима значительная поддержка во всех областях обучения
VIНарушение зрения
10.5%
Слепой или слабовидящий, нуждается в адаптированных материалах и окружающей среде.
NSASEN — Нет оценки специалиста
10.5%
SEN выявлен, но официальная оценка специалиста еще не завершена
Поддержка EHCP и SEN
Сравнение уровней предоставления
Как потребности SEN распределяются между EHCP (законным планом) и поддержкой SEN (на базе школы)
Нужен типEHCPПоддержка SENОбщий
HI31114
SpLD505
SLCN044
Other213
SLD011
VI011
NSA011
Общий24170194
Понимание этих данных
📋 EHCP

План образования, здравоохранения и ухода – это юридически обязательный документ, в котором описываются особые образовательные потребности ребенка и поддержка, которую он должен получить. EHCP выдаются местными властями после официальной оценки.

🤝 Поддержка SEN

Поддержка SEN – это школьная программа для детей с особыми потребностями, но которым не требуется EHCP. SENCO школы координирует эту поддержку посредством «поэтапного подхода» оценки, планирования, выполнения и анализа.

🔍 Информационный отчет SEN

Каждая школа должна опубликовать информационный отчет SEN на своем веб-сайте с подробным описанием того, какую поддержку они предлагают, как они определяют потребности и как распределяют ресурсы. Свяжитесь с SENCO школы для получения более подробной информации.