Skip to content
SEN'de yeni misin? Ebeveyn kılavuzumuzu okuyun
Her özel eğitim türü türüne ilişkin sade İngilizce açıklamalar, nelere dikkat edilmesi gerektiği ve okulların nasıl yardımcı olabileceği
Kılavuzu okuyun →
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
18.2% +5.6pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%
1.3% -3.0pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%
54.0% +33.8pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
5.8% -18.0pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
0%5%10%15%20%25%30%20/2121/2222/2323/2424/2512.3%14.0%12.5%12.7%18.2%1.1%0.8%0.8%0.8%1.3%5.7%7.2%7.0%5.5%5.2%Nat. FSM 23.8%
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
Metric20/2121/2222/2323/2424/25Nat. Avg
SEN Support12.3%14.0%12.5%12.7%18.2%12.6%
EHCP1.1%0.8%0.8%0.8%1.3%4.3%
Free School Meals5.7%7.2%7.0%5.5%5.2%23.8%
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:29.9
TA : All Pupil Ratio
TA : SEND Pupil Ratio
Pupil Premium Received
Nat: £340
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Spending AreaAmount% of PP BudgetDescription
e.g. 1:1 TutoringAwaiting data
e.g. Breakfast ClubAwaiting data
e.g. Speech & LanguageAwaiting data
e.g. Educational VisitsAwaiting data
Total PP Budget100%
Deprivation & Disadvantage
5.8%
Ücretsiz Okul Yemekleri
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Birincil İhtiyaç Dağılımı
Bu Okuldaki Özel Eğitim Türleri
Temel ihtiyaç kategorisine göre birleşik EHCP ve SEN Destek öğrencileri
SLCNKonuşma, Dil ve İletişim
6772.0%
Konuşma, dili anlama veya düşünceleri ifade etmede zorluk
SEMHSosyal, Duygusal ve Ruh Sağlığı
1415.1%
Duyguları, kaygıyı veya davranışları yönetmede zorluk - 'yaramaz' olmakla ilgili değil
PDFiziksel Engel
55.4%
Hareketliliği veya koordinasyonu etkileyen fiziksel koşullar – zekayı etkilemez
MSIÇoklu Duyu Bozukluğu
22.2%
Hem işitme hem de görme güçlüğü çekiyor, uzman desteğine ihtiyaç duyuyor
NSASEN — Uzman Değerlendirmesi Yok
22.2%
SEN belirlendi ancak resmi uzman değerlendirmesi henüz tamamlanmadı
MLDOrta Derecede Öğrenme Güçlüğü
11.1%
Daha yavaş öğrenir ve konularda daha fazla desteğe ihtiyaç duyar
HIİşitme Engeli
11.1%
Sağır veya kısmi işitme kaybı, konuşma ve dil gelişimini etkileyebilir
VIGörme Bozukluğu
11.1%
Kör veya az gören, uygun malzeme ve ortama ihtiyaç duyar
EHCP ve SEN Desteği
Provizyon Düzeyi Karşılaştırması
SEN ihtiyaçları EHCP (yasal plan) ve SEN Desteği (okul tabanlı) arasında nasıl bölünüyor?
İhtiyaç TürüEHCPSEN DesteğiToplam
SLCN66167
SEMH01414
PD055
MSI022
NSA022
MLD011
HI011
VI011
Toplam68793
Bu Verileri Anlamak
📋 EHCP

Eğitim, Sağlık ve Bakım Planı, çocuğun özel eğitim ihtiyaçlarını ve alması gereken desteği özetleyen, yasal olarak bağlayıcı bir belgedir. EHCP'ler resmi bir değerlendirmenin ardından Yerel Yönetim tarafından verilir.

🤝 SEN Desteği

SEN Desteği, özel ihtiyaçları olduğu belirlenen ancak EHCP'ye ihtiyaç duymayan çocuklara yönelik okul temelli bir hizmettir. Okulun SENCO'su bu desteği değerlendirme, planlama, yapma, gözden geçirme "kademeli yaklaşımı" aracılığıyla koordine eder.

🔍 SEN Bilgi Raporu

Her okul, sundukları desteği, ihtiyaçları nasıl belirlediklerini ve kaynakları nasıl tahsis ettiklerini ayrıntılarıyla açıklayan bir SEN Bilgi Raporu'nu web sitesinde yayınlamalıdır. Daha fazla ayrıntı için okulun SENCO'suyla iletişime geçin.