Typer av skolstyrning förklaras
Alla skolor drivs inte på samma sätt. Att förstå skolans styrningstyp hjälper dig att veta vem som är ansvarig, vem som sätter reglerna och vem du kan hålla ansvarig.
Vem driver skolan egentligen?
I England finansieras skolor av staten men kan drivas på väldigt olika sätt. Styrningstypen påverkar vem som kontrollerar antagningen, vem som anställer personalen, om skolan följer den nationella läroplanen och vem som ytterst är ansvarig. Som förälder, att veta detta hjälper dig att förstå hur beslut fattas.
Huvudtyperna av skolstyrning
Varje styrningstyp har olika regler om vem som kontrollerar skolan, vem som äger marken och vem som anställer personalen. Här är vad du behöver veta om var och en.
Samhällsskola
Drivs av den lokala myndigheten (rådet). LA anställer personalen, äger marken och kontrollerar tillträden. Dessa skolor måste följa den nationella läroplanen. Det styrande organet övervakar strategin och håller rektorn till svars, men LA är arbetsgivaren och har det yttersta ansvaret.
Frivilligt stödd (VA) skola
Vanligtvis en trosskola (Church of England, katolsk, judisk, etc.). Det religiösa organet äger marken och byggnaderna, bidrar till kapitalkostnader och har ett starkt inflytande på antagning och etos. Personalen är anställd av det styrande organet, inte LA. Dessa skolor följer den nationella läroplanen men kan undervisa RE enligt sin tro.
Frivilligt kontrollerad (VC) skola
Liknar frivillig hjälp, men med den lokala myndigheten som har mer kontroll. LA anställer personalen och kontrollerar antagningen. Det religiösa organet äger byggnaderna men har mindre dagligt inflytande. Dessa är ofta Church of England-skolor med en mildare trosetos än VA-skolor.
Grundskolan
Det styrande organet anställer personalen och kontrollerar antagningen, men skolan får fortfarande finansiering via den lokala myndigheten. En stiftelse (ofta en välgörenhetsorganisation eller stiftelse) äger vanligtvis marken. Dessa skolor har mer självständighet än kommunala skolor men är fortfarande upprätthållna skolor under LA-paraplyet.
Academy (Single Academy Trust)
Akademier är oberoende av den lokala myndigheten och finansieras direkt av regeringen genom Education and Skills Funding Agency (ESFA). Akademistiftelsen anställer personalen, kontrollerar antagningen och kan sätta sin egen läroplan (även om de flesta fortfarande i stort sett följer den nationella läroplanen). Enstaka akademistiftelser driver bara en skola.
Multi-Academy Trust (MAT)
En grupp akademier som drivs av ett enda förtroende. MAT-styrelsen fattar strategiska beslut över alla sina skolor - budgetar, personalstrukturer, läroplaner och policyer. Enskilda skolor har ett lokalt styrande organ, men den yttersta makten ligger hos förtroendet. Vissa MATs kör 2-3 skolor; den största kör över 50.
Friskola
En typ av akademi som inrättats av grupper som föräldrar, lärare, välgörenhetsorganisationer eller företag. Friskolor är nya skolor — inte ombyggnader av befintliga. De har samma friheter som akademier (egen läroplan, egna antagningar) och finansieras av staten. De introducerades 2011.
Specialskola
Skolor för barn med betydande specialpedagogiska behov. Specialskolor kan underhållas av LA eller drivas som akademier. De har specialistpersonal, mindre klassstorlekar och anpassade lokaler. Barn behöver vanligtvis en EHCP för att delta. Styrningen varierar - vissa underhålls av LA, andra är akademier eller en del av MAT.
Vad påverkar typ av styrning egentligen?
Som förälder är här de praktiska områdena där styrning gör en verklig skillnad för din upplevelse.
Antagningar
Samhälls- och VC-skolor har antagning som fastställts av LA. Akademier, VA-skolor och grundskolor sätter sina egna antagningspolicyer - även om alla måste följa antagningskoden. Trosskolor kan prioritera barn med den tron.
Läroplan
Underhållna skolor måste följa den nationella läroplanen. Akademier och friskolor kan sätta sin egen läroplan, även om de flesta följer den noga. I praktiken är skillnaden ofta liten — men vissa akademier har distinkta synsätt på ämnen eller undervisningsmetoder.
Finansiering
Alla statliga skolor finansieras av staten. Underhållna skolor får finansiering genom LA, som tar en liten toppdel för centrala tjänster. Akademier får finansiering direkt från ESFA. Finansieringssatserna per elev är i stort sett lika, men hur pengarna används kan skilja sig markant.
Personalanställning
I samhälls- och VC-skolor är personalen anställd av LA (med nationella löner och villkor). På akademier är förtroendet arbetsgivaren och kan sätta sina egna löneskalor och villkor. Detta kan fungera åt båda hållen — vissa truster betalar mer; andra har mindre generösa villkor.
Ansvarighet
Alla skolor inspekteras av Ofsted. Underhållna skolor är också ansvariga inför den lokala myndigheten. Akademier är ansvariga inför den regionala direktören (tidigare Regional Schools Commissioner) och ESFA. Om det går fel är ingripandevägarna annorlunda.
Vad detta betyder för dig
Kolla på WhatSchool
Varje skolprofil på WhatSchool visar styrningstypen. Om det är en akademi visar vi vilket förtroende det tillhör och hur många andra skolor som förtroendet driver.
Förstå vem du ska eskalera till
Om du har ett klagomål kan du veta vem du ska eskalera till genom att känna till styrningstypen. För underhållna skolor, kontakta LA. För akademier, kontakta trusten eller ESFA.
Anta inte att en typ är bättre
Forskning visar att typ av styrning ensam inte avgör skolans kvalitet. Det finns både framstående samhällsskolor och framstående akademier. Fokusera på skolans faktiska prestationer, kultur och ledarskap snarare än dess etikett.
Fråga om förtroendet
Om en skola är en del av en MAT, fråga vad förtroendet ger – delade resurser, CPD, läroplansstöd? Vissa truster tillför verkligt värde; andra är mer hands-off. Förtroendets meritlista över sina andra skolor kan vara avslöjande.