Structura de personal într-o școală primară
Înțelegerea cine lucrează în școala copilului tău, ce fac aceștia și modul în care structura personalului sprijină învățarea în fiecare zi.
Oamenii din spatele educației copilului tău
O școală primară este mult mai mult decât directorul ei. În culise, o întreagă echipă de profesioniști lucrează împreună pentru a se asigura că copilul tău este în siguranță, sprijinit și învață. Înțelegerea cine face ce vă poate ajuta să știți cu cine să vorbiți și să vă dați o mai bună idee despre cât de bine este cu adevărat o școală.
Cine lucrează într-o școală primară?
Fiecare școală primară are o structură de personal care include de obicei aceste roluri. Școlile mai mari pot avea posturi suplimentare; școlile mai mici pot combina roluri.
Director
Directorul conduce școala. Ei sunt responsabili pentru viziunea școlii, cultura, curriculumul, personalul, bugetul și operațiunile de zi cu zi. Ei raportează organului de conducere și sunt responsabili pentru rezultatele elevilor. În școlile mai mici, directorul poate preda și o clasă.
Adjunct / Asistent șef
Sprijină directorul și adesea conduce în domenii specifice, cum ar fi curriculum, comportament sau evaluare. Aceștia acoperă capul atunci când lipsesc și fac de obicei parte din echipa de conducere senior (SLT). Unele școli au atât un adjunct, cât și unul sau mai mulți directori asistenți.
Profesor de clasă
Fiecare clasă are un profesor calificat responsabil de planificarea și predarea lecțiilor, evaluarea progresului și gestionarea comportamentului. Ele sunt principalul punct de contact pentru părinți în ceea ce privește învățarea și bunăstarea copilului dumneavoastră. Profesorii trebuie să dețină statutul de profesor calificat (QTS).
Asistent didactic (AT)
AT sprijină profesorul clasei lucrând cu indivizi sau grupuri mici, ajutând copiii care au nevoie de sprijin suplimentar, pregătind resurse și, uneori, acoperind cursurile. Unele TA sunt atribuite anumitor copii cu EHCP. Sunt unul dintre cele mai importante și adesea subevaluate roluri dintr-o școală.
SENCO
Coordonatorul pentru nevoi educaționale speciale gestionează furnizarea CES în întreaga școală. Ei identifică copiii care au nevoie de sprijin, coordonează intervențiile, asigură legătura cu agențiile externe și gestionează EHCP. Din 2014, noii SENCO trebuie să dețină Premiul Național în Coordonarea SEN.
Pastoral / Conducător de bunăstare
Multe școli primare au acum o persoană dedicată responsabilă de bunăstarea emoțională și de sănătatea mintală a copiilor. Ei pot conduce grupuri de abilități sociale, pot sprijini copiii în momente dificile și pot menține legătura cu familiile. Acest rol a crescut semnificativ de la pandemie.
Director de afaceri școlar / Personal de birou
Echipa de birou gestionează admiterea, înregistrările de prezență, finanțele, comunicările cu părinții și administrarea de zi cu zi a școlii. Managerul de afaceri al școlii se ocupă de bugete, contracte și resurse umane. Ei sunt adesea primul punct de contact pentru părinți.
Manager de șantier / îngrijitor
Responsabil pentru clădirea fizică - întreținere, sănătate și siguranță, coordonarea curățeniei și asigurarea că mediul școlar este sigur și bine întreținut. În școlile mai mici, acesta poate fi un rol parțial sau comun.
Supraveghetori la amiază
Supravegheați copiii în timpul prânzului și al jocului. Aceștia gestionează comportamentul, sprijină copiii supărați sau răniți și asigură siguranța în sala de mese și locul de joacă. Adesea roluri cu jumătate de normă, dar cruciale pentru buna desfășurare a zilei de școală.
Governors / Trustees
Deși nu sunt angajați ai școlii, guvernatorii joacă un rol strategic vital. Ei trag directorul la socoteală, aprobă bugetul, stabilesc direcția școlii și asigură protecția. Majoritatea sunt voluntari - adesea părinți, oameni de afaceri locali și membri ai comunității.
Ce vă spun datele de personal
Pe WhatSchool, puteți vedea datele de personal pentru fiecare școală. Iată ce înseamnă cifrele cheie și ce să cauți.
Raportul elev/profesor
Câți elevi per profesor calificat. Media națională pentru școlile primare este de aproximativ 21:1. Un raport mai mic înseamnă, în general, mai multă atenție individuală, deși aceasta variază în funcție de dimensiunea și structura școlii. Rapoarte foarte mari (peste 28:1) pot semnala presiune bugetară.
Raportul elev-adult
Aceasta include AT și alt personal de sprijin, precum și profesori. O școală cu un număr mare de cadre didactice, dar un procent scăzut de adulți are probabil o ofertă de AT puternică – ceea ce poate fi deosebit de important pentru sprijinul SEND.
Schimbarea personalului
Cifra de afaceri mare poate indica probleme de conducere sau cultură, dar poate reflecta și un personal tânăr, care își dezvoltă cariera. Priviți cifra de afaceri de-a lungul mai multor ani, mai degrabă decât un singur instantaneu. Cifra de afaceri constant ridicată este un steag roșu.
Ratele de absență a personalului
Publicat în datele recensământului forței de muncă din școli. Absența ridicată a personalului poate însemna mai multă oferta de profesori și mai puțină consecvență pentru copii. Unele absențe sunt normale, dar ratele semnificativ peste medie pot justifica o conversație cu școala.
Ce să cauți ca părinte
Întrebați despre personal la vizite
Când vizitați o școală, întrebați câți AT au, cum implementează personalul de asistență și dacă au un SENCO dedicat. Acest lucru vă spune multe despre capacitatea școlii.
Verificați datele de personal pe WhatSchool
Fiecare profil de școală de pe WhatSchool afișează raportul elev/profesor, numărul personalului de asistență și date despre forța de muncă. Comparați școli similare pentru a identifica orice valori aberante.
Observă cine te salută
La o vizită la școală, acordați atenție modului în care personalul interacționează cu copiii. Sunt AT-urile implicate și active? Echipa de la birou este primitoare? Sentimentul unei școli este modelat de toată lumea, nu doar de director.
Căutați stabilitate
Școlile cu echipe stabile de personal tind să aibă relații mai puternice cu copiii și familiile. Întrebați de cât timp lucrează personalul cheie la școală – în special șeful, SENCO și liderii grupului anual.