Wyjaśnienie typów zarządzania szkołą

Prowadzony przez władze lokalne (radę). Władze Los Angeles zatrudniają pracowników, są właścicielami gruntów i kontrolują przyjęcia. Szkoły te muszą realizować krajowy program nauczania. Organ zarządzający nadzoruje strategię i pociąga do odpowiedzialności dyrektora, ale władze lokalne są pracodawcą i to na nich spoczywa ostateczna odpowiedzialność.

Zwykle szkoła wiary (kościół anglikański, katolicki, żydowski itp.). Organizacja religijna jest właścicielem gruntów i budynków, partycypuje w kosztach kapitałowych i ma silny wpływ na przyjęcia i etos. Pracownicy są zatrudniani przez organ zarządzający, a nie władze lokalne. Szkoły te realizują krajowy program nauczania, ale mogą uczyć RE zgodnie ze swoją wiarą.

Podobny do pomocy dobrowolnej, ale z większą kontrolą władz lokalnych. Władze Los Angeles zatrudniają personel i kontrolują przyjęcia. Organizacje religijne są właścicielami budynków, ale mają mniejszy wpływ na co dzień. Są to często szkoły Kościoła anglikańskiego o łagodniejszym etosie wiary niż szkoły VA.

Organ zarządzający zatrudnia personel i kontroluje przyjęcia na studia, ale szkoła nadal otrzymuje fundusze od władz lokalnych. Właścicielem gruntu jest zwykle fundacja (często organizacja charytatywna lub fundusz powierniczy). Szkoły te mają większą autonomię niż szkoły lokalne, ale nadal są szkołami utrzymywanymi pod patronatem Los Angeles.

Akademie są niezależne od władz lokalnych i finansowane bezpośrednio przez rząd za pośrednictwem Agencji Finansowania Edukacji i Umiejętności (ESFA). Fundusz akademii zatrudnia personel, kontroluje przyjęć i może ustalać własny program nauczania (choć większość nadal zasadniczo przestrzega krajowego programu nauczania). Fundusze pojedynczych akademii prowadzą tylko jedną szkołę.

Grupa akademii prowadzona przez jeden fundusz powierniczy. Rada MAT podejmuje strategiczne decyzje we wszystkich swoich szkołach – dotyczące budżetów, struktur kadrowych, programów nauczania i polityk. Poszczególne szkoły mają lokalne organy zarządzające, ale ostateczna władza należy do zaufania. Niektóre MATy prowadzą 2-3 szkoły; największy przebieg powyżej 50.

Rodzaj akademii zakładanej przez grupy takie jak rodzice, nauczyciele, organizacje charytatywne lub firmy. Szkoły bezpłatne to szkoły nowe, a nie przekształcenia istniejących. Mają te same wolności co akademie (własny program nauczania, własna rekrutacja) i są finansowane przez rząd. Wprowadzono je w 2011 roku.

Szkoły dla dzieci ze znacznymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szkoły specjalne mogą być utrzymywane przez władze Los Angeles lub działać jako akademie. Mają specjalistyczną kadrę, mniejsze klasy i przystosowane zaplecze. Dzieci zazwyczaj potrzebują pomocy EHCP. Zarządzanie jest różne – niektóre są utrzymywane w Los Angeles, inne to akademie lub część MAT.

Każdy profil szkoły w WhatSchool pokazuje typ zarządzania. Jeśli jest to akademia, pokazujemy, do jakiego trustu należy i ilu innych szkół prowadzi.

Jeśli masz skargę, znajomość rodzaju zarządzania informuje Cię, do kogo należy przekazać skargę. W przypadku szkół utrzymywanych należy skontaktować się z władzami Los Angeles. W przypadku akademii należy skontaktować się z trustem lub ESFA.

Badania pokazują, że sam rodzaj zarządzania nie determinuje jakości szkoły. Istnieją zarówno wybitne szkoły lokalne, jak i wybitne akademie. Skoncentruj się na faktycznych wynikach, kulturze i przywództwie szkoły, a nie na jej etykiecie.

Jeśli szkoła jest częścią MAT, zapytaj, co zapewnia zaufanie – wspólne zasoby, doskonalenie zawodowe, wsparcie programowe? Niektóre trusty dodają prawdziwą wartość; inni są bardziej bezobsługowi. Doświadczenia fundacji w innych szkołach mogą być odkrywcze.