शाळा प्रशासनाचे प्रकार स्पष्ट केले
सर्व शाळा सारख्याच चालवल्या जात नाहीत. तुमच्या शाळेच्या कारभाराचा प्रकार समजून घेणे तुम्हाला प्रभारी कोण आहे, नियम कोण सेट करते आणि तुम्ही कोणाला जबाबदार धरू शकता हे जाणून घेण्यास मदत करते.
प्रत्यक्षात शाळा कोण चालवते?
इंग्लंडमध्ये, शाळांना राज्याकडून निधी दिला जातो परंतु त्या खूप वेगळ्या प्रकारे चालवल्या जाऊ शकतात. प्रवेशावर कोण नियंत्रण ठेवते, कर्मचारी कोण कामावर ठेवतात, शाळा राष्ट्रीय अभ्यासक्रमाचे पालन करते की नाही आणि शेवटी कोण जबाबदार आहे यावर प्रशासनाचा प्रकार प्रभावित करतो. पालक म्हणून, हे जाणून घेतल्याने तुम्हाला निर्णय कसे घेतले जातात हे समजण्यास मदत होते.
शाळा प्रशासनाचे मुख्य प्रकार
शाळेवर कोणाचे नियंत्रण आहे, जमिनीची मालकी कोणाची आहे आणि कर्मचारी कोण कामावर ठेवतात याबद्दल प्रत्येक शासन प्रकारात वेगवेगळे नियम असतात. आपल्याला प्रत्येकाबद्दल काय माहित असणे आवश्यक आहे ते येथे आहे.
सामुदायिक शाळा
स्थानिक प्राधिकरण (परिषद) द्वारे चालवले जाते. LA कर्मचारी नियुक्त करते, जमिनीची मालकी घेते आणि प्रवेश नियंत्रित करते. या शाळांनी राष्ट्रीय अभ्यासक्रमाचे पालन केले पाहिजे. प्रशासकीय मंडळ रणनीतीवर देखरेख करते आणि मुख्याध्यापकांना जबाबदार धरते, परंतु LA नियोक्ता आहे आणि अंतिम जबाबदारी आहे.
स्वयंसेवी अनुदानित (VA) शाळा
सहसा विश्वास शाळा (चर्च ऑफ इंग्लंड, कॅथोलिक, ज्यू इ.). धार्मिक संस्था जमीन आणि इमारतींची मालकी घेते, भांडवली खर्चात योगदान देते आणि प्रवेश आणि नैतिकतेवर मजबूत प्रभाव टाकते. कर्मचारी प्रशासकीय मंडळाद्वारे नियुक्त केले जातात, LA नाही. या शाळा राष्ट्रीय अभ्यासक्रमाचे पालन करतात परंतु त्यांच्या विश्वासानुसार RE शिकवू शकतात.
स्वयंसेवी नियंत्रित (VC) शाळा
स्वयंसेवी सहाय्यक प्रमाणेच, परंतु स्थानिक प्राधिकरणाकडे अधिक नियंत्रण आहे. LA कर्मचारी नियुक्त करते आणि प्रवेश नियंत्रित करते. धार्मिक संस्था इमारतींची मालकी घेते परंतु त्यांचा दैनंदिन प्रभाव कमी असतो. या बऱ्याचदा चर्च ऑफ इंग्लंडच्या शाळा आहेत ज्यात VA शाळांपेक्षा सौम्य विश्वासाचे लोक आहेत.
फाउंडेशन शाळा
प्रशासकीय मंडळ कर्मचारी नियुक्त करते आणि प्रवेश नियंत्रित करते, परंतु तरीही शाळेला स्थानिक प्राधिकरणाद्वारे निधी प्राप्त होतो. फाउंडेशन (बहुतेकदा धर्मादाय संस्था किंवा ट्रस्ट) सहसा जमिनीचे मालक असते. या शाळांना सामुदायिक शाळांपेक्षा अधिक स्वायत्तता आहे परंतु तरीही LA छत्राखाली शाळा सांभाळल्या जातात.
अकादमी (सिंगल अकादमी ट्रस्ट)
अकादमी स्थानिक प्राधिकरणापासून स्वतंत्र आहेत आणि त्यांना थेट सरकारकडून एज्युकेशन अँड स्किल्स फंडिंग एजन्सी (ESFA) द्वारे निधी दिला जातो. अकादमी ट्रस्ट कर्मचारी नियुक्त करतो, प्रवेश नियंत्रित करतो आणि स्वतःचा अभ्यासक्रम सेट करू शकतो (जरी बहुतेक अजूनही राष्ट्रीय अभ्यासक्रमाचे व्यापकपणे पालन करतात). सिंगल अकादमी ट्रस्ट फक्त एक शाळा चालवतात.
मल्टी अकादमी ट्रस्ट (MAT)
एकाच ट्रस्टद्वारे चालवल्या जाणाऱ्या अकादमींचा समूह. MAT बोर्ड त्याच्या सर्व शाळांमध्ये धोरणात्मक निर्णय घेते — बजेट, कर्मचारी रचना, अभ्यासक्रम आणि धोरणे. वैयक्तिक शाळांमध्ये स्थानिक प्रशासकीय मंडळ असते, परंतु अंतिम शक्ती ट्रस्टकडे असते. काही MAT 2-3 शाळा चालवतात; 50 वरील सर्वात मोठी धाव.
मोफत शाळा
पालक, शिक्षक, धर्मादाय संस्था किंवा व्यवसाय यांसारख्या गटांनी स्थापन केलेल्या अकादमीचा एक प्रकार. मोफत शाळा या नवीन शाळा आहेत — अस्तित्वात असलेल्या शाळांचे रूपांतरण नाही. त्यांना अकादमींसारखेच स्वातंत्र्य आहे (स्वतःचा अभ्यासक्रम, स्वतःचे प्रवेश) आणि त्यांना सरकारकडून निधी दिला जातो. 2011 मध्ये त्यांची ओळख झाली.
विशेष शाळा
महत्त्वाच्या विशेष शैक्षणिक गरजा असलेल्या मुलांसाठी शाळा. विशेष शाळा LA द्वारे ठेवल्या जाऊ शकतात किंवा अकादमी म्हणून चालवल्या जाऊ शकतात. त्यांच्याकडे विशेषज्ञ कर्मचारी, लहान वर्ग आकार आणि अनुकूल सुविधा आहेत. मुलांना उपस्थित राहण्यासाठी सहसा EHCP ची आवश्यकता असते. शासन बदलते — काही LA मेन्टेन केले जातात, काही अकादमी किंवा MAT चा भाग असतात.
शासनाच्या प्रकाराचा प्रत्यक्षात काय परिणाम होतो?
पालक म्हणून, येथे अशी व्यावहारिक क्षेत्रे आहेत जिथे गव्हर्नन्स प्रकार तुमच्या अनुभवामध्ये खरोखर फरक करतो.
प्रवेश
समुदाय आणि कुलगुरू शाळांमध्ये LA ने सेट केलेले प्रवेश आहेत. अकादमी, VA शाळा आणि फाउंडेशन शाळांनी त्यांची स्वतःची प्रवेश धोरणे सेट केली - जरी सर्वांनी प्रवेश संहितेचे पालन केले पाहिजे. विश्वास शाळा त्या विश्वासाच्या मुलांना प्राधान्य देऊ शकतात.
अभ्यासक्रम
राखलेल्या शाळांनी राष्ट्रीय अभ्यासक्रमाचे पालन केले पाहिजे. अकादमी आणि विनामूल्य शाळा त्यांचे स्वतःचे अभ्यासक्रम सेट करू शकतात, जरी बहुतेक त्याचे बारकाईने पालन करतात. व्यवहारात, फरक अनेकदा लहान असतो — परंतु काही अकादमींमध्ये विषय किंवा शिकवण्याच्या पद्धती विशिष्ट दृष्टिकोन असतात.
निधी
राज्यातील सर्व शाळांना सरकारकडून अनुदान दिले जाते. देखभाल केलेल्या शाळांना LA द्वारे निधी प्राप्त होतो, जे केंद्रीय सेवांसाठी एक लहान टॉप-स्लाइस घेते. अकादमींना थेट ESFA कडून निधी प्राप्त होतो. प्रति-विद्यार्थी निधी दर मोठ्या प्रमाणात समान आहेत, परंतु पैसे कसे खर्च केले जातात ते लक्षणीय भिन्न असू शकतात.
कर्मचारी रोजगार
सामुदायिक आणि VC शाळांमध्ये, कर्मचारी LA (राष्ट्रीय वेतन आणि अटींसह) द्वारे नियुक्त केले जातात. अकादमींमध्ये, ट्रस्ट हा नियोक्ता असतो आणि तो स्वतःचे वेतनमान आणि अटी सेट करू शकतो. हे दोन्ही प्रकारे कार्य करू शकते — काही ट्रस्ट अधिक पैसे देतात; इतरांना कमी उदार परिस्थिती आहे.
जबाबदारी
ऑफस्टेडद्वारे सर्व शाळांची तपासणी केली जाते. देखभाल केलेल्या शाळा देखील स्थानिक प्राधिकरणास जबाबदार असतात. अकादमी प्रादेशिक संचालक (पूर्वीचे प्रादेशिक शाळा आयुक्त) आणि ESFA यांना जबाबदार असतात. गोष्टी चुकल्या तर, हस्तक्षेपाचे मार्ग वेगळे असतात.
याचा तुमच्यासाठी काय अर्थ आहे
WhatSchool वर तपासा
WhatSchool वरील प्रत्येक शाळेची प्रोफाइल गव्हर्नन्स प्रकार दर्शवते. ती अकादमी असल्यास, ती कोणत्या ट्रस्टशी संबंधित आहे आणि ट्रस्ट किती इतर शाळा चालवते हे आम्ही दाखवतो.
कोणाकडे वाढवायचे ते समजून घ्या
तुमची तक्रार असल्यास, प्रशासनाचा प्रकार जाणून घेणे तुम्हाला कोणाकडे जावे हे सांगते. देखभाल केलेल्या शाळांसाठी, LA शी संपर्क करा. अकादमींसाठी, ट्रस्ट किंवा ESFA शी संपर्क साधा.
एक प्रकार चांगला आहे असे समजू नका
संशोधन असे दर्शविते की केवळ शासनाचा प्रकार शाळेची गुणवत्ता ठरवत नाही. उत्कृष्ट सामुदायिक शाळा आणि उत्कृष्ट अकादमी दोन्ही अस्तित्वात आहेत. शाळेच्या लेबलपेक्षा शाळेच्या वास्तविक कामगिरीवर, संस्कृतीवर आणि नेतृत्वावर लक्ष केंद्रित करा.
ट्रस्टबद्दल विचारा
शाळा MAT चा भाग असल्यास, ट्रस्ट काय प्रदान करते ते विचारा — सामायिक संसाधने, CPD, अभ्यासक्रम समर्थन? काही ट्रस्ट वास्तविक मूल्य जोडतात; इतर अधिक हात बंद आहेत. ट्रस्टचा इतर शाळांमधील ट्रॅक रेकॉर्ड उघड होऊ शकतो.