Paaiškinti mokyklų valdymo tipai
Ne visos mokyklos valdomos vienodai. Suprasdami savo mokyklos valdymo tipą, sužinosite, kas yra atsakingas, kas nustato taisykles ir ką galite patraukti atsakomybėn.
Kas iš tikrųjų vadovauja mokyklai?
Anglijoje mokyklas finansuoja valstybė, tačiau jos gali būti valdomos labai įvairiai. Valdymo tipas turi įtakos tam, kas kontroliuoja priėmimą, kas samdo darbuotojus, ar mokykla laikosi nacionalinės mokymo programos ir kas galiausiai yra atsakingas. Kaip tėvai, tai žinodami, galite suprasti, kaip priimami sprendimai.
Pagrindiniai mokyklos valdymo tipai
Kiekvienas valdymo tipas turi skirtingas taisykles dėl to, kas kontroliuoja mokyklą, kam priklauso žemė ir kas samdo darbuotojus. Štai ką reikia žinoti apie kiekvieną.
Bendruomenės mokykla
Vykdo vietos valdžia (taryba). LA samdo darbuotojus, valdo žemę ir kontroliuoja priėmimus. Šios mokyklos turi laikytis nacionalinės mokymo programos. Valdymo organas prižiūri strategiją ir reikalauja direktoriaus atskaitomybės, tačiau LA yra darbdavys ir jam tenka didžiausia atsakomybė.
Savanoriškos pagalbos (VA) mokykla
Paprastai tikėjimo mokykla (Anglijos bažnyčia, katalikų, žydų ir kt.). Religinei įstaigai priklauso žemė ir pastatai, ji prisideda prie kapitalo išlaidų ir daro didelę įtaką priėmimui ir etosui. Darbuotojus įdarbina valdymo organas, o ne LA. Šios mokyklos laikosi nacionalinės mokymo programos, tačiau gali mokyti RE pagal savo tikėjimą.
Savanoriška kontroliuojama (VC) mokykla
Panašus į savanorišką pagalbą, tačiau vietos valdžia turi didesnę kontrolę. LA samdo darbuotojus ir kontroliuoja priėmimus. Religinė įstaiga valdo pastatus, bet turi mažesnę kasdienę įtaką. Tai dažnai yra Anglijos bažnyčios mokyklos, kurių tikėjimo etosas švelnesnis nei VA mokyklos.
Fondo mokykla
Valdymo organas samdo darbuotojus ir kontroliuoja priėmimą, tačiau mokykla vis tiek gauna finansavimą per vietos valdžią. Paprastai žemė priklauso fondui (dažnai labdarai ar trestui). Šios mokyklos turi daugiau savarankiškumo nei bendruomenės, tačiau vis tiek yra išlaikomos mokyklos, priklausančios LA skėčiui.
Akademija (Single Academy Trust)
Akademijos yra nepriklausomos nuo vietos valdžios ir finansuojamos tiesiogiai vyriausybės per Švietimo ir įgūdžių finansavimo agentūrą (ESFA). Akademijos trestas samdo darbuotojus, kontroliuoja priėmimą ir gali nustatyti savo mokymo programą (nors dauguma vis dar laikosi nacionalinės mokymo programos). Vienos akademijos trestai valdo tik vieną mokyklą.
Multi-Academy Trust (MAT)
Akademijų grupė, kurią valdo vienas trestas. MAT valdyba priima strateginius sprendimus visose savo mokyklose – dėl biudžeto, personalo struktūrų, mokymo programų ir politikos. Atskiros mokyklos turi vietos valdymo organą, tačiau didžiausia galia priklauso pasitikėjimui. Kai kurie MAT valdo 2–3 mokyklas; didžiausias bėgimas virš 50.
Nemokama mokykla
Akademijos tipas, kurį įsteigė tokios grupės kaip tėvai, mokytojai, labdaros organizacijos ar įmonės. Nemokamos mokyklos yra naujos mokyklos, o ne esamų mokyklų pertvarkymas. Jos turi tokias pačias laisves kaip ir akademijos (savo mokymo programa, savarankiškas priėmimas) ir yra finansuojamos vyriausybės. Jie buvo pristatyti 2011 m.
Specialioji mokykla
Mokyklos vaikams, turintiems didelių specialiųjų ugdymosi poreikių. Specialiąsias mokyklas gali išlaikyti LA arba jos gali veikti kaip akademijos. Juose dirba specializuoti darbuotojai, mažesnės klasės ir pritaikytos patalpos. Vaikams paprastai reikia EHCP. Valdymas skiriasi – kai kurie išlaikomi LA, kai kurie yra akademijos arba MAT dalis.
Ką iš tikrųjų veikia valdymo tipas?
Kaip tėvai, čia yra praktinės sritys, kuriose valdymo tipas iš tikrųjų keičia jūsų patirtį.
Priėmimai
Bendruomenės ir VC mokyklose priėmimo tvarką nustato LA. Akademijos, VA mokyklos ir fondų mokyklos nustato savo priėmimo politiką, nors visos turi laikytis Priėmimo kodekso. Tikėjimo mokyklos gali teikti pirmenybę to tikėjimo vaikams.
Mokymosi programa
Išlaikomos mokyklos turi laikytis nacionalinės mokymo programos. Akademijos ir nemokamos mokyklos gali sudaryti savo mokymo programą, nors dauguma jos atidžiai laikosi. Praktiškai skirtumas dažnai yra nedidelis, tačiau kai kurios akademijos turi savitą požiūrį į dalykus ar mokymo metodus.
Finansavimas
Visos valstybinės mokyklos yra finansuojamos vyriausybės. Išlaikomos mokyklos gauna finansavimą per LA, kuris užima nedidelę viršutinę dalį centrinėms paslaugoms. Akademijos gauna finansavimą tiesiogiai iš ESFA. Mokinio finansavimo normos iš esmės yra panašios, tačiau pinigų išleidimas gali labai skirtis.
Personalo užimtumas
Bendruomenės ir VC mokyklose darbuotojus įdarbina LA (su nacionaliniu atlyginimu ir sąlygomis). Akademijose pasitikėjimas yra darbdavys ir gali nustatyti savo darbo užmokesčio skales ir sąlygas. Tai gali veikti abiem būdais – kai kurie patikos fondai moka daugiau; kiti turi ne tokias dosnias sąlygas.
Atsakomybė
Visas mokyklas tikrina „Ofsted“. Išlaikomos mokyklos taip pat yra atskaitingos vietos valdžiai. Akademijos yra atskaitingos regiono direktoriui (buvusiam regioninių mokyklų įgaliotiniui) ir ESFA. Jei viskas klostosi ne taip, intervencijos keliai skiriasi.
Ką tai reiškia jums
Patikrinkite WhatSchool
Kiekvienas „WhatSchool“ mokyklos profilis rodo valdymo tipą. Jei tai akademija, parodome, kuriam pasitikėjimui ji priklauso ir kiek kitų mokyklų šis fondas valdo.
Supraskite, kam kreiptis
Jei turite nusiskundimų, žinodami valdymo tipą sužinosite, kam kreiptis. Dėl prižiūrimų mokyklų kreipkitės į LA. Dėl akademijų susisiekite su trestu arba ESFA.
Nemanykite, kad vienas tipas yra geresnis
Tyrimai rodo, kad vien valdymo tipas nenulemia mokyklos kokybės. Yra ir puikių bendruomenės mokyklų, ir puikių akademijų. Sutelkite dėmesį į tikruosius mokyklos rezultatus, kultūrą ir lyderystę, o ne į jos etiketę.
Paklauskite apie pasitikėjimą
Jei mokykla yra MAT dalis, paklauskite, ką suteikia pasitikėjimas – bendrus išteklius, nuolatinį tobulėjimą, mokymo programos palaikymą? Kai kurie patikos fondai suteikia tikrąją vertę; kiti labiau nusileidžia rankomis. Trusto pasiekimai kitose mokyklose gali būti atskleidžiantys.