Kêmasiya dîtbarî (VI)
- Nêzîkî 25,000 zarok li Brîtanyayê kêmbûna dîtinê hene
- Du ji sê parên zarokên kêmbîn bi kêmanî seqetiyek din heye
- Destwerdana zû ji mamosteyek pispor VI cûdahiyek girîng dike
- Piraniya zarokên kêmbîn diçin dibistanên seretayî
Kêmbûna dîtinê çi ye?
Kêmasiya dîtbarî rêgezek fireh vedihewîne - ji zarokên ku hewcedariya wan bi şûşeyan heye, lê dîsa jî dîtinên wan ên kêrhatî hene, heya zarokên ku bi tevahî kor in. Gelek zarokên bi VI-yê hin dîtina mayînde hene ku dikarin herî zêde jê sûd werbigirin.
Ji bo zarokên ku kor in an jî kêmbîna wan a giran heye, cîhan di serî de bi destdan, deng û hestên din tê ceribandin. Bi piştevaniya pispor û çavkaniyên adapteyî, ev zarok dikarin bigihîjin qursa tevahî.
Kêmasiya dîtbarî bandorê li îstîxbaratê nake. Dibe ku zarokê we hewceyê tiştên ku bi rengek cûda têne pêşkêş kirin hewce bike, lê ew dikare wekî her zarokek din hîn bibe û bigihîje.
👀 Ya ku hûn dikarin bala xwe bidin
- Pirtûkan pir nêzî rûyê xwe digirin an jî pir nêzî tabloya spî rûniştin
- Serê xwe dizivirînin, diqeliqînin, an jî çavên xwe vedişêrin da ku bibînin
- Agahdariya dîtbarî wenda ye - tiştê ku li ser panel an ekranê heye nabîne
- Zehmetiya kopîkirina ji panelê
- Ji bo temamkirina karên dîtbarî yên mîna xwendin an dîtina tiştan li ser rûpelekê demek dirêj digire
- Dema ku li dora xwe digerin, bi taybetî li cîhên nenas hişyar bin
- Li ser tiştan diqelibin an jî li tiştan dikevin
- Zehmetiya bi derenceyan, rûberên nehevseng, an cîhên qelebalix
- Heya ku mirov pir nêzîk nebin nas nakin
Çawa dibistan dikarin alîkariyê bikin
Mamosteyê pispor nirxandin, şîret, û carinan hînkirina rasterast peyda dike
Nivîsa mezintir, tîpên stûr, rengên berevajî yên bilind, û tevliheviya li ser rûpelê kêm kirin
Ji bo zarokên ku dîtina wan kêm an bêkêmasî ne - Braille ji bo xwendin û nivîsandinê
Mezinkerên ekranê, xwendevanên ekranê, tabletên bi taybetmendiyên gihîştinê, pirtûkên deng
Ronahiya baş, nîşaneyên berevajî yên bilind ên li ser derenceyan, rêyên bêteşe, û sêwirana naskirî
Modelên 3D, diagramên bilindkirî, û xebata pratîkî ya destan ji bo têgehên ku bi gelemperî bi dîtbarî têne fêr kirin
🏠 Hûn dikarin li malê çi bikin
- Sêwirana mala xwe domdar bihêlin - bêyî ku ji zarokê xwe re bibêjin mobîlyayan neguhezînin
- Ronahiya baş ji bo zarokên bi çavê qismî cûdahiyek mezin çêdike
- Ji wan re bibin alîkar ku rêyên ji bîrê fêr bibin - rêwîtiyên nas bikin
- Tiştê ku diqewime diyar bike, nemaze di rewşên nû de
- Serxwebûnê li gor temen û asta dîtina wan teşwîq bikin
- Bi xêrxwaziyên VI re têkildar bin - ew çavkaniyên berbiçav û bûyerên malbatê pêşkêş dikin
🤝 Rêxistinên ku dikarin alîkariyê bikin
🔗 Şertên têkildar
Cûreyên SEN bi gelemperî li hev dikevin. Dibe ku zarokê we ji yekê zêdetir hewcedariyê hebe. Li vir şertên ku bi gelemperî bi Kêmbûna dîtinê ve girêdayî ne:
Not: Ev rêber tenê ji bo agahdariya gelemperî ye. Her zarok yekta ye, û celebên SEN bi gelemperî li hev dikevin. Ger fikarên we li ser zarokê we hebin, bi dibistana zarokê xwe SENCO û doktorê xwe re bipeyivin. IPSEA.