Pêdiviyên Axaftin, Ziman û Ragihandinê (SLCN)
- SLCN di dibistanên seretayî de celeb hewcedariya seretayî ya herî gelemperî ye
- Nêzîkî 10% ji hemî zarokan bi rengekî dijwariya ragihandinê heye
- Li herêmên kêmasiyên civakî, ji %50 zarokan bi zimanê dereng dest bi dibistanê dikin
- Destwerdana destpêkê ya di axaftin û ziman de hin ji wan delîlên bihêz ên piştgirîya SEN heye
Axaftin û Ziman çi ye?
SLCN di dibistanên seretayî de celebê SEN-ê ya herî gelemperî ye. Ew cûrbecûr dijwariyan vedihewîne - ji kêşeya bi zelalî bilêvkirina peyvan, ji famnekirina tiştên ku yên din dibêjin, heya ku zehmetbûna vegotina raman û hestan.
Nêzîkî 10% ji hemî zarokan bi rengek SLCN hene. Ji bo piran, piştevaniya rast ji wan re dibe alîkar ku pêşkeftinek hêja çêbikin. Hin zarok di demeke kurt de zehmetiyên ku ew ji wan mezin dibin; yên din hewcedariyên domdartir hene.
Girîng e ku hûn zanibin ku SLCN ne li ser îstîxbaratê ye. Dibe ku zarokek pir jîr be, lê têdikoşe ku ramanên xwe bi peyvan bîne ziman, an jî rêwerzên tevlihev fam bike. Ev dikare ji bo wan pir xemgîn be.
👀 Ya ku hûn dikarin bala xwe bidin
- Fêmkirina wan zehmet e, nemaze ji bo kesên ku wan nas nakin
- Dûrxistina dengan di peyvan de an jî li şûna wan dengên din
- Li ser peyvan xitimandin an jî xitimandin
- Bi rîtmek monoton an neasayî diaxive
- Li pey talîmatan nabin, nemaze gava ku ew çend gav hebin
- Dixuye ku 'hiş dikin' an guh nadin - lê dibe ku ew bi rastî fêm nekin
- Bi xeletî bersiva pirsan didin ji ber ku wan fêm nekir ku çi tê pirsîn
- Fêmkirina çîrokan an ramanên razber zehmet e
- Ji zarokên temenê wan hevokên kurttir an jî kêmtir peyvan bikar tînin
- Têkoşîna dîtina peyva rast (gelek 'tişt' an 'ew' dibêjin)
- Zehmet e ku meriv çîrokek bi rêza rast vebêje
- Ji ber ku ew nikanin tiştê ku dixwazin bibêjin, xemgîn dibin
- Zehmet e ku meriv beşdarî danûstendinan bibe, bi hev re biaxive, an li ser mijarê bimîne
Çawa dibistan dikarin alîkariyê bikin
Rûniştinên birêkûpêk bi terapîstek axaftin û zimanî (SALT), bi serê xwe an bi kom
Bikaranîna wêne, sembol, û demjimêrên dîtbarî ji bo piştgirîkirina têgihiştinê
Mamoste hevokên kurttir, peyvên sereke bikar tînin û têgihîştinê kontrol dikin
Berî dersê peyvên nû bidin nasîn da ku zarokê we amade be
Derfetên birêkûpêk ji bo pratîkkirina axaftinê di cîhek ewledar de
Berî ku li hêviya bersivekê be, zarokê xwe dirêjtir bifikire
🏠 Hûn dikarin li malê çi bikin
- Gava ku ew dipeyivin, dakevin asta çavên wan û bala xwe bidin wan
- Axaftina xwe hêdî bikin û hevokên kurttir bikar bînin
- Dem bidin wan ku bersivê bidin - berî ku pirsek dubare bikin di serê xwe de heya 10 bijmêrin
- Her roj bi hev re bixwînin, tewra tenê 10 hûrdeman - axaftina li ser wêneyan dibe alîkar
- Tiştê ku ew dibêjin berfireh bikin: heke ew bibêjin 'kuçikê mezin', hûn dibêjin 'erê, ew kûçikek qehweyî ya mezin e!'
- Axaftina wan rasterast rast nekin - tenê awayê rast ji wan re bêje model bikin
🤝 Rêxistinên ku dikarin alîkariyê bikin
🔗 Şertên têkildar
Cûreyên SEN bi gelemperî li hev dikevin. Dibe ku zarokê we ji yekê zêdetir hewcedariyê hebe. Li vir şertên ku bi gelemperî bi Axaftin û Ziman ve girêdayî ne:
Not: Ev rêber tenê ji bo agahdariya gelemperî ye. Her zarok yekta ye, û celebên SEN bi gelemperî li hev dikevin. Ger fikarên we li ser zarokê we hebin, bi dibistana zarokê xwe SENCO û doktorê xwe re bipeyivin. IPSEA.