Nevoi de vorbire, limbaj și comunicare (SLCN)
- SLCN este cel mai frecvent tip de nevoi primare în școlile primare
- Aproximativ 10% dintre toți copiii au o formă de dificultate de comunicare
- În zonele dezavantajate social, până la 50% dintre copii încep școala cu limbaj întârziat
- Intervenția timpurie în vorbire și limbaj are unele dintre cele mai puternice dovezi ale oricărui sprijin pentru CES
Ce este Vorbire și limbaj?
SLCN este cel mai frecvent tip de CES în școlile primare. Acesta acoperă o gamă largă de dificultăți — de la dificultăți de a pronunța cuvintele clar, până la neînțelegerea a ceea ce spun alții, până la greutăți în exprimarea gândurilor și sentimentelor.
Aproximativ 10% dintre toți copiii au o formă de SLCN. Pentru majoritatea, suportul potrivit îi ajută să facă progrese excelente. Unii copii au dificultăți pe termen scurt din care cresc; alții au nevoi mai persistente.
Este important de știut că SLCN nu este despre inteligență. Un copil poate fi foarte inteligent, dar se luptă să-și pună gândurile în cuvinte sau să înțeleagă instrucțiuni complexe. Acest lucru poate fi incredibil de frustrant pentru ei.
👀 Ce ați putea observa
- Fiind greu de înțeles, mai ales pentru cei care nu le cunosc
- Lăsarea sunetelor din cuvinte sau înlocuirea lor cu alte sunete
- Se bâlbâi sau se blochează în cuvinte
- Vorbind într-un ritm monoton sau neobișnuit
- Nerespectarea instrucțiunilor, mai ales când au mai mulți pași
- Părea că „deconectează” sau nu ascultă – dar s-ar putea să nu înțeleagă cu adevărat
- Răspunzând incorect la întrebări pentru că nu au înțeles ce a fost întrebat
- Îți este greu să înțelegi povești sau idei abstracte
- Folosind propoziții mai scurte sau mai puține cuvinte decât copiii de vârsta lor
- Te chinui să găsești cuvântul potrivit (spunând „lucru” sau „acea” mult)
- Îți este greu să spui o poveste în ordinea corectă
- Devin frustrați pentru că nu pot spune ceea ce vor să spună
- Îți este greu să participi la conversații, să vorbești pe rând sau să rămâi la subiect
Cum pot ajuta scolile
Sesiuni regulate cu un terapeut de vorbire și limbaj (SALT), fie individual, fie în grup
Folosind imagini, simboluri și orare vizuale pentru a sprijini înțelegerea
Profesorii folosesc propoziții mai scurte, cuvinte cheie și verifică înțelegerea
Introduceți cuvinte noi înainte de lecție, astfel încât copilul să fie pregătit
Oportunități structurate de a exersa vorbirea într-un cadru sigur
Oferiți copilului dumneavoastră mai mult timp să se gândească înainte de a aștepta un răspuns
🏠 Ce poți face acasă
- Coborâți-vă la nivelul ochilor și acordați-le toată atenția când vorbesc
- Încetinește-ți propriul discurs și folosește propoziții mai scurte
- Dă-le timp să răspundă — numără până la 10 în cap înainte de a repeta o întrebare
- Citiți împreună în fiecare zi, chiar și pentru doar 10 minute - este de ajutor să vorbiți despre imagini
- Extindeți ceea ce spun ei: dacă spun „câine mare”, spuneți „da, este un câine mare și maro!”
- Nu le corectați discursul în mod direct, ci doar modelați modul corect de a le spune înapoi
🤝 Organizații care pot ajuta
🔗 Condiții aferente
Tipurile SEN se suprapun adesea. Copilul dumneavoastră poate avea mai multe zone de nevoie. Iată condițiile asociate în mod obișnuit cu Vorbire și limbaj:
Nota: Acest ghid este doar pentru informații generale. Fiecare copil este unic, iar tipurile CES se suprapun adesea. Dacă aveți îngrijorări cu privire la copilul dumneavoastră, discutați cu școala copilului dumneavoastră SENCO și cu medicul dumneavoastră de familie. IPSEA.