
Δομή Στελεχών σε Δημοτικό Σχολείο
Κατανοήστε ποιος εργάζεται στο σχολείο του παιδιού σας, τι κάνει και πώς η δομή του προσωπικού υποστηρίζει τη μάθηση κάθε μέρα.
Οι άνθρωποι πίσω από την εκπαίδευση του παιδιού σας
Ένα δημοτικό σχολείο είναι πολύ περισσότερα από τον διευθυντή του. Στα παρασκήνια, μια ολόκληρη ομάδα επαγγελματιών συνεργάζεται για να βεβαιωθεί ότι το παιδί σας είναι ασφαλές, υποστηρίζεται και μαθαίνει. Η κατανόηση του ποιος κάνει τι μπορεί να σας βοηθήσει να μάθετε σε ποιον να μιλήσετε και να σας δώσει μια καλύτερη αίσθηση του πόσο καλά διαθέτει πραγματικά ένα σχολείο.
Ποιος εργάζεται σε δημοτικό σχολείο;
Κάθε δημοτικό σχολείο έχει μια δομή στελέχωσης που συνήθως περιλαμβάνει αυτούς τους ρόλους. Τα μεγαλύτερα σχολεία μπορεί να έχουν επιπλέον θέσεις. μικρότερα σχολεία μπορεί να συνδυάζουν ρόλους.
Διευθυντής
Ο διευθυντής οδηγεί το σχολείο. Είναι υπεύθυνοι για το όραμα, τον πολιτισμό, το πρόγραμμα σπουδών, τη στελέχωση, τον προϋπολογισμό και τις καθημερινές λειτουργίες του σχολείου. Αναφέρονται στο διοικητικό όργανο και είναι υπόλογοι για τα αποτελέσματα των μαθητών. Σε μικρότερα σχολεία, ο διευθυντής μπορεί επίσης να διδάξει μια τάξη.
Αναπληρωτής / Βοηθός Προϊστάμενος
Υποστηρίζει τον διευθυντή και συχνά οδηγεί σε συγκεκριμένους τομείς όπως το πρόγραμμα σπουδών, τη συμπεριφορά ή την αξιολόγηση. Καλύπτουν το κεφάλι όταν απουσιάζουν και συνήθως αποτελούν μέρος της ανώτερης ηγετικής ομάδας (SLT). Ορισμένα σχολεία έχουν αναπληρωτή και έναν ή περισσότερους βοηθούς διευθυντές.
Δάσκαλος της τάξης
Κάθε τάξη έχει έναν εξειδικευμένο δάσκαλο υπεύθυνο για τον προγραμματισμό και την παράδοση μαθημάτων, την αξιολόγηση της προόδου και τη διαχείριση της συμπεριφοράς. Αποτελούν το κύριο σημείο επαφής των γονέων σχετικά με τη μάθηση και την ευημερία του παιδιού σας. Οι δάσκαλοι πρέπει να έχουν την ιδιότητα του ειδικευμένου εκπαιδευτικού (QTS).
Βοηθός διδασκαλίας (TA)
Οι ΤΑ υποστηρίζουν τον δάσκαλο της τάξης δουλεύοντας με άτομα ή μικρές ομάδες, βοηθώντας παιδιά που χρειάζονται επιπλέον υποστήριξη, προετοιμάζοντας πόρους και μερικές φορές καλύπτοντας τάξεις. Ορισμένες ΤΑ ανατίθενται σε συγκεκριμένα παιδιά με EHCP. Είναι ένας από τους πιο σημαντικούς και συχνά υποτιμημένους ρόλους σε ένα σχολείο.
SENCO
Ο Συντονιστής Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών διαχειρίζεται την παροχή ΕΕΑ σε όλο το σχολείο. Εντοπίζουν παιδιά που χρειάζονται υποστήριξη, συντονίζουν παρεμβάσεις, έρχονται σε επαφή με εξωτερικούς φορείς και διαχειρίζονται EHCP. Από το 2014, οι νέοι SENCO πρέπει να κατέχουν το Εθνικό Βραβείο στον Συντονισμό SEN.
Ποιμαντική / Ευημερία
Πολλά δημοτικά σχολεία έχουν πλέον ένα αφοσιωμένο άτομο υπεύθυνο για τη συναισθηματική ευημερία και την ψυχική υγεία των παιδιών. Μπορούν να διευθύνουν ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων, να υποστηρίζουν τα παιδιά σε δύσκολες στιγμές και να έρχονται σε επαφή με οικογένειες. Αυτός ο ρόλος έχει αυξηθεί σημαντικά μετά την πανδημία.
Διευθυντής Σχολικών Επιχειρήσεων / Προσωπικό Γραφείου
Η ομάδα του γραφείου διαχειρίζεται τις εισαγωγές, τα αρχεία παρακολούθησης, τα οικονομικά, την επικοινωνία με τους γονείς και την καθημερινή διοίκηση του σχολείου. Το School Business Manager χειρίζεται προϋπολογισμούς, συμβάσεις και HR. Συχνά αποτελούν το πρώτο σημείο επαφής για τους γονείς.
Υπεύθυνος / Υπεύθυνος Ιστοσελίδας
Υπεύθυνος για το φυσικό κτίριο — συντήρηση, υγεία και ασφάλεια, συντονισμός καθαρισμού και διασφάλιση της ασφάλειας και της καλής συντήρησης του σχολικού περιβάλλοντος. Σε μικρότερα σχολεία, αυτός μπορεί να είναι ένας ρόλος μερικής απασχόλησης ή κοινόχρηστος.
Μεσημεριανοί Επόπτες
Επιβλέπετε τα παιδιά κατά τη διάρκεια του μεσημεριανού γεύματος και του παιχνιδιού. Διαχειρίζονται τη συμπεριφορά, υποστηρίζουν παιδιά που είναι αναστατωμένα ή τραυματισμένα και διασφαλίζουν την ασφάλεια στην τραπεζαρία και την παιδική χαρά. Συχνά ρόλοι μερικής απασχόλησης, αλλά καθοριστικοί για την ομαλή διεξαγωγή της σχολικής ημέρας.
Διοικητές / Διαχειριστές
Αν και δεν είναι υπάλληλοι των σχολείων, οι διοικητές διαδραματίζουν ζωτικό στρατηγικό ρόλο. Κρατούν τον διευθυντή υπεύθυνο, εγκρίνουν τον προϋπολογισμό, καθορίζουν την κατεύθυνση του σχολείου και διασφαλίζουν τη διαφύλαξη. Οι περισσότεροι είναι εθελοντές — συχνά γονείς, τοπικοί επιχειρηματίες και μέλη της κοινότητας.
Τι σας λένε τα στοιχεία προσωπικού
Στο WhatSchool, μπορείτε να δείτε δεδομένα προσωπικού για κάθε σχολείο. Δείτε τι σημαίνουν τα βασικά στοιχεία και τι πρέπει να αναζητήσετε.
Αναλογία μαθητή/δάσκαλου
Πόσοι μαθητές ανά ειδικευμένο δάσκαλο. Ο εθνικός μέσος όρος για τα δημοτικά σχολεία είναι περίπου 21:1. Μια χαμηλότερη αναλογία σημαίνει γενικά περισσότερη ατομική προσοχή, αν και αυτό ποικίλλει ανάλογα με το μέγεθος και τη δομή του σχολείου. Οι πολύ υψηλές αναλογίες (πάνω από 28:1) ενδέχεται να σηματοδοτούν πίεση στον προϋπολογισμό.
Αναλογία μαθητή προς ενήλικα
Αυτό περιλαμβάνει ΤΑ και άλλο προσωπικό υποστήριξης καθώς και δασκάλους. Ένα σχολείο με υψηλή αναλογία δασκάλων αλλά χαμηλή αναλογία ενηλίκων έχει πιθανώς ισχυρή παροχή ΤΑ — κάτι που μπορεί να είναι ιδιαίτερα σημαντικό για την υποστήριξη SEND.
Εναλλαγή προσωπικού
Ο υψηλός κύκλος εργασιών μπορεί να υποδηλώνει προβλήματα ηγεσίας ή πολιτισμού, αλλά μπορεί επίσης να αντανακλά ένα νεανικό προσωπικό που αναπτύσσει καριέρα. Κοιτάξτε τον κύκλο εργασιών πολλών ετών και όχι ένα στιγμιότυπο. Ο σταθερά υψηλός τζίρος είναι μια κόκκινη σημαία.
Τιμές απουσίας προσωπικού
Δημοσιεύτηκε στα στοιχεία απογραφής σχολικού εργατικού δυναμικού. Η υψηλή απουσία προσωπικού μπορεί να σημαίνει περισσότερους εκπαιδευτικούς και λιγότερη συνέπεια για τα παιδιά. Ορισμένες απουσίες είναι φυσιολογικές, αλλά τα ποσοστά σημαντικά πάνω από το μέσο όρο μπορεί να δικαιολογούν μια συνομιλία με το σχολείο.
Τι να αναζητήσετε ως γονιός
Ρωτήστε για το προσωπικό στις επισκέψεις
Όταν επισκέπτεστε ένα σχολείο, ρωτήστε πόσα TA έχουν, πώς αναπτύσσουν το προσωπικό υποστήριξης και εάν διαθέτουν ειδικό SENCO. Αυτό σας λέει πολλά για τις δυνατότητες του σχολείου.
Ελέγξτε τα δεδομένα προσωπικού στο WhatSchool
Κάθε σχολικό προφίλ στο WhatSchool εμφανίζει αναλογίες μαθητών προς δάσκαλο, αριθμούς προσωπικού υποστήριξης και δεδομένα εργατικού δυναμικού. Συγκρίνετε παρόμοια σχολεία για να εντοπίσετε τυχόν ακραίες τιμές.
Προσέξτε ποιος σας χαιρετάει
Σε μια επίσκεψη στο σχολείο, δώστε προσοχή στον τρόπο με τον οποίο το προσωπικό αλληλεπιδρά με τα παιδιά. Είναι οι ΤΑ δεσμευμένοι και ενεργοί; Είναι η ομάδα του γραφείου φιλόξενη; Η αίσθηση ενός σχολείου διαμορφώνεται από όλους, όχι μόνο από τον διευθυντή.
Ψάξτε για σταθερότητα
Τα σχολεία με σταθερές ομάδες προσωπικού τείνουν να έχουν ισχυρότερες σχέσεις με τα παιδιά και τις οικογένειες. Ρωτήστε πόσο καιρό είναι το βασικό προσωπικό στο σχολείο — ιδιαίτερα ο επικεφαλής, η SENCO και οι επικεφαλής των ομάδων ετών.