Skolestyringstyper forklaret
Ikke alle skoler drives på samme måde. At forstå din skoles styringstype hjælper dig med at vide, hvem der har ansvaret, hvem der sætter reglerne, og hvem du kan holde ansvarlig.
Hvem leder egentlig skolen?
I England er skoler finansieret af staten, men kan drives på meget forskellige måder. Styringstypen påvirker, hvem der kontrollerer optagelserne, hvem der ansætter personalet, om skolen følger den nationale læseplan, og hvem der i sidste ende er ansvarlig. Som forælder hjælper det dig med at vide, hvordan beslutninger træffes.
De vigtigste typer af skolestyring
Hver styringstype har forskellige regler om, hvem der kontrollerer skolen, hvem der ejer jorden, og hvem der ansætter personalet. Her er hvad du behøver at vide om hver enkelt.
Fællesskole
Drives af den lokale myndighed (rådet). LA beskæftiger personalet, ejer jorden og kontrollerer optagelserne. Disse skoler skal følge den nationale læseplan. Det styrende organ fører tilsyn med strategien og holder skolelederen til ansvar, men LA er arbejdsgiveren og har det endelige ansvar.
Frivillig støttet (VA) skole
Normalt en trosskole (Church of England, katolsk, jødisk osv.). Det religiøse organ ejer jorden og bygningerne, bidrager til kapitalomkostninger og har en stærk indflydelse på optagelser og etos. Personalet er ansat af det styrende organ, ikke LA. Disse skoler følger den nationale læseplan, men kan undervise i RE i henhold til deres tro.
Frivilligt kontrolleret (VC) skole
Svarende til frivillig hjælp, men med den lokale myndighed, der har mere kontrol. LA beskæftiger personalet og kontrollerer indlæggelser. Det religiøse organ ejer bygningerne, men har mindre daglig indflydelse. Disse er ofte Church of England-skoler med en blidere tro-etos end VA-skoler.
Grundskolen
Det styrende organ beskæftiger personalet og kontrollerer optagelserne, men skolen modtager stadig støtte gennem den lokale myndighed. En fond (ofte en velgørende organisation eller trust) ejer normalt jorden. Disse skoler har mere autonomi end kommunale skoler, men er stadig vedligeholdt skoler under LA-paraplyen.
Academy (Single Academy Trust)
Akademier er uafhængige af den lokale myndighed og finansieres direkte af regeringen gennem Education and Skills Funding Agency (ESFA). Akademifonden beskæftiger personalet, kontrollerer optagelser og kan fastsætte sin egen læseplan (selvom de fleste stadig stort set følger den nationale læseplan). Enkelte akademifonde driver kun én skole.
Multi-Academy Trust (MAT)
En gruppe akademier drevet af en enkelt trust. MAT-bestyrelsen træffer strategiske beslutninger på tværs af alle sine skoler - budgetter, personalestrukturer, læseplaner og politikker. De enkelte skoler har et lokalt styrende organ, men den ultimative magt ligger hos tilliden. Nogle MAT'er driver 2-3 skoler; den største løber over 50.
Friskole
En type akademi oprettet af grupper som forældre, lærere, velgørende organisationer eller virksomheder. Frie skoler er nye skoler - ikke ombygninger af eksisterende. De har de samme friheder som akademier (egen læseplan, egne optagelser) og er finansieret af regeringen. De blev introduceret i 2011.
Specialskole
Skoler for børn med betydelige specialpædagogiske behov. Specialskoler kan vedligeholdes af LA eller drives som akademier. De har specialiseret personale, mindre klassestørrelser og tilpassede faciliteter. Børn har normalt brug for en EHCP for at deltage. Governance varierer - nogle er LA-vedligeholdt, nogle er akademier eller en del af MAT'er.
Hvad påvirker styringstypen egentlig?
Som forælder er her de praktiske områder, hvor ledelsesform gør en reel forskel for din oplevelse.
Indlæggelser
Fællesskabs- og VC-skoler har optagelser fastsat af LA. Akademier, VA-skoler og grundskoler fastsætter deres egne optagelsespolitikker - selvom alle skal følge optagelseskoden. Trosskoler kan prioritere børn med den tro.
Læreplan
Vedligeholdte skoler skal følge den nationale læseplan. Akademier og frie skoler kan fastsætte deres egne læseplaner, selvom de fleste følger det nøje. I praksis er forskellen ofte lille — men nogle akademier har særprægede tilgange til fag eller undervisningsmetoder.
Finansiering
Alle statsskoler er finansieret af regeringen. Vedligeholdte skoler modtager finansiering gennem LA, som tager en lille top-slice til centrale tjenester. Akademier modtager støtte direkte fra ESFA. Støttesatserne pr. elev er stort set ens, men hvordan pengene bruges, kan variere betydeligt.
Personaleansættelse
I samfunds- og VC-skoler er personalet ansat af LA (med national løn og vilkår). På akademier er tilliden arbejdsgiveren og kan fastsætte sine egne lønskalaer og vilkår. Dette kan fungere begge veje - nogle trusts betaler mere; andre har mindre generøse forhold.
Ansvarlighed
Alle skoler er visiteret af Ofsted. Vedligeholdte skoler er også ansvarlige over for den lokale myndighed. Akademier er ansvarlige over for den regionale direktør (tidligere Regional Schools Commissioner) og ESFA. Hvis det går galt, er indgrebsvejene anderledes.
Hvad betyder det for dig
Tjek på WhatSchool
Hver skoleprofil på WhatSchool viser styringstypen. Hvis det er et akademi, viser vi, hvilken tillid den tilhører, og hvor mange andre skoler tilliden driver.
Forstå hvem du skal eskalere til
Hvis du har en klage, fortæller kendskab til styringstypen dig, hvem du skal eskalere til. For vedligeholdte skoler, kontakt LA. For akademier, kontakt trusten eller ESFA.
Gå ikke ud fra, at én type er bedre
Forskning viser, at styringsform alene ikke bestemmer skolens kvalitet. Der findes både fremragende folkeskoler og fremragende akademier. Fokuser på skolens faktiske præstationer, kultur og ledelse frem for dens etiket.
Spørg om tilliden
Hvis en skole er en del af en MAT, så spørg, hvad tilliden giver - delte ressourcer, CPD, læseplanstøtte? Nogle trusts tilføjer reel værdi; andre er mere hands-off. Tillidens track record på tværs af sine andre skoler kan være afslørende.